Kodėl mes taip dažnai praleidžiame akivaizdžius ženklus Sėdime kavinėje su draugu, kuris jau penktą kartą per valandą pažvelgia į telefoną. Pastebime, kaip kolega susitikime susirangė ir tyliai atsiduso, kai pasiūlėme naują projektą. Matome, kaip partneris grįžta iš darbo su įtemptais pečiais ir vienu žodžiu atsako į klausimus. Ir vis tiek – dažniausiai tiesiog leidžiame šiems […]
Kaip Parengti Interaktyvią Edukacinę Parodą Mokykloje: Nuo Idėjos iki Įgyvendinimo
Kodėl interaktyvios parodos veikia geriau nei tradicinės Prisiminkite paskutinę kartą, kai lankėtės muziejuje ar parodoje. Kas labiau įstrigo atmintyje – stendai su tekstu, kuriuos skaitėte iš tolo, ar tie eksponatai, kuriuos galėjote paliesti, išbandyti, su kuriais galėjote sąveikauti? Mokykloje situacija analogiška. Mokiniai gali pamiršti, ką skaitė plakatuose, bet tikrai prisimins, kaip patys eksperimentavo, spaudė mygtukus […]